vol. XXXVII, no. 4, 2021
Wiedza po Człowieku. Ku nowym praktykom dyskursywnym i postludzkiej pluniversitas
Miłosz Markiewicz
Humanities/Art/Technology Research Center, Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu [Wcześniej: Katedra Nauk o Sztuce, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie]
ORCID: 0000-0002-7350-4301
Arkadiusz Półtorak
Katedra Performatyki, Uniwersytet Jagielloński [Wcześniej: Katedra Nauk o Sztuce, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie]
ORCID: 0000-0002-1350-705X
Zakres stron: 200–211
Abstrakt:
Wiedza po Człowieku. Ku nowym praktykom dyskursywnym i postludzkiej pluniversitas
Artykuł – spełniający po części rolę manifestu – jest głosem w debacie o przyszłości uniwersytetu i propozycją redefinicji dyskursu humanistycznego, nie tylko poprzez wypracowanie nowych praktyk wytwarzania wiedzy, ale także uzupełnienie humanistyki o posthumanistyczną wrażliwość i onto-epistemologię. Dla autorów punktem wyjścia jest krytyczny komentarz do polityki edukacyjnej III RP, a także autoetnograficzne doświadczenie prowadzenia zajęć na wydziale sztuki jednego z polskich uniwersytetów. Opierając się na koncepcjach Bernarda Stieglera i Rosi Braidotti, autorzy proponują alternatywny kierunek myślenia o wiedzy naukowej i misji uniwersytetu.
Słowa kluczowe: Bernard Stiegler, Rosi Braidotti, wiedza, pluniversitas, posthumanizm
Abstract:
Posthuman Knowledge: Towards New Discursive Practices and Posthuman Pluniversitas
The article – fulfilling in part the role of a manifesto – is a voice in the debate about the future of the university and a proposal to redefine humanist discourse, not only by developing new practices of knowledge production, but also complementing humanities with posthumanist sensitivity and onto-epistemology. For the authors, the starting point is a critical commentary on the educational policy of the Third Republic of Poland, as well as the autoethnographic experience of teaching at the faculty of art at one of the Polish universities. Based on the concepts of Bernard Stiegler and Rosi Braidotti, the authors propose an alternative direction of thinking about scholarly knowledge and the mission of the university.
Keywords: Bernard Stiegler, Rosi Braidotti, knowledge, multiversity, posthumanism
0,00zł
