vol. XXXVIII, no. 2, 2022
Prawo do inności i protodziewczyńskość – Jo March i Anne Shirley w perspektywie girlhood studies
Michalina Wesołowska
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
ORCID: 0000-0001-9270-7991
Zakres stron: 148–157
Abstrakt:
Prawo do inności i protodziewczyńskość – Jo March i Anne Shirley w perspektywie girlhood studies
Autorka dokonuje analizy kreacji dwóch bohaterek kanonicznych tekstów tzw. powieści dla dziewcząt – Jo March z Little Women Louisy May Alcott (1868) oraz Anne Shirley z Anne of Green Gables Lucy Maud Montgomery (1908). Odczytuje je jako protodziewczyńskie poprzedniczki Pippi z powieści Astrid Lindgren. Bada sposób socjalizacji bohaterek oraz w jaki sposób negocjują one swoją niezależność i odmienność. Kontekstowo wykorzystuje filmowe i serialowe adaptacje – Little Women (2019, reż. Greta Gerwig) oraz Anne with an E (2017–2019, twórczyni Moira Walley–Beckett).
Słowa kluczowe: Anne of Green Gables, Little Women, Lucy Maud Montgomery, Louisa May Alcott, girlhood studies, dziewczyństwo, powieść dla dziewcząt, adaptacje
Abstract:
The Right to Otherness and Proto-Girlhood – Jo March and Anne Shirley from the Perspective of Girlhood Studies
The author analyzes the creation of two heroines of canonical texts of so-called novels for girls – Jo March from Little Women by Louisa May Alcott (1868) and Anne Shirley from Anne of Green Gables by Lucy Maud Montgomery (1908). She reads them as proto-girlhood predecessors of Pippi from Astrid Lindgren’s novels. She examines the way in which the heroines are socialized and how they negotiate their independence and other–ness. For context, she uses the film and series adaptations – Little Women (2019, directed by Greta Gerwig) and Anne with an E (2017-2019, created by Moira Walley-Beckett).
Keywords: Anne of Green Gables, Little Women, Lucy Maud Montgomery, Louisa May Alcott, girlhood studies, girlhood, novel for girls, adaptations
0,00zł
