vol. XXXVIII, no. 2, 2022
Dziewczyńska wyobraźnia jako „osobliwa siła bezsilnych”
Alicja Urbanik-Kopeć
Polska Akademia Nauk
ORCID: 0000-0002-1121-4309
Zakres stron: 60–70
Abstrakt:
Dziewczyńska wyobraźnia jako „osobliwa siła bezsilnych”
Artykuł stanowi analizę figury dziewczynki w anglosaskiej powieści przełomu XX wieku. Przykłady Ani z Zielonego Wzgórza autorstwa L.M. Montgomery, Pollyanny Eleanor H. Porter i Małej księżniczki Frances Hodgson Burnett zostały wykorzystane do opisania rozwoju literackiego modelu dorastającej dziewczynki. Autorka wskazuje na nowe, wzmacniające wzorce dziewczyńskości, które pojawiły się w dziecięcej (dziewczyńskiej) literaturze, powstałe dzięki użyciu wyobraźni jako możliwej broni skierowanej przeciwko konserwatywnemu modelu społeczeństwa.
Słowa kluczowe: dojrzewanie, dziewczynka, gender, patriarchat, wyobraźnia, wychowanie, edukacja
Abstract:
"The Peculiar Power of the Powerless." Girl's Imagination as a Weapon Against Patriarchy
This article analyzes the figure of a girl in the Anglo-Saxon novel at the turn of the 20th century. The examples of Anne of Green Gables by L.M. Montgomery, Pollyanna by Eleanor H. Porter and The Little Princess by Frances Hodgson Burnett are used to describe the evolution of the literary model of an adolescent girl. The author points out how a new, more empowering model of girlhood emerged through children's (girls') literature, using the imagination as a possible weapon against the conservative social model.
Keywords: adolescence, girl, gender, patriarchy, imagination, upbringing, education
0,00zł
